4-ти клас
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Стихотворенията за коледното тържество да се знаят наизуст
Български език
Меки и твърди съгласни – стр.8 и 9 в учебника
- припомнете кои съгласни са меки и кои твърди – видео;
- напишете в учебната тетрадка упр.5,6 и 7 на стр.9.
Литература
„Кой е по-висок“ – стр.14
- прочетете двата текста няколко пъти или до гладко четене;
- прочетете и запомнете какво е олицетворение.
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Български език
Гласни и ударение- стр.6 и 7 в учебника
- припомнете как се проверява правописа на гласни звукове – видео;
- напишете в учебната тетрадка упр.6 на стр.7.
Литература
„Обичам те, Родино“ – стр.12, „Легенда за Кубрат“ – стр.13
- прочетете двата текста няколко пъти или до гладко четене;
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Български език
Устен кратък преразказ на приказка – стр.50 и 51 в учебника
- припомнете как се пише кратък преразказ на приказка от видеото;
- напишете в малките тетрадки упр.3 на стр.51.
Литература
„Боряна войвода“ – стр.10, „Надиграване“ – стр.11
- прочетете двата текста няколко пъти или до гладко четене;
- отговорете на въпросите от теста, който получихте.
Домашна работа
Български език
Да си припомним наученото – стр.4 и 5 в учебника
- припомнете отново правилата за проверка на съгласен в края на думата, за сродни думи, за лични и притежателни местоимения, за степенуване на прилагателни имена, за видове изречения;
- напишете текст описание на вас и вашият брат/сестра по примера на упр.5 стр.5 в учебника, като използвате степенувани (по-хубав, най-хубав) на прилагателните.
Литература
„Цамбур“ – стр.9
- прочетете текста няколко пъти или до гладко четене;
- отговорете устно на въпросните след него.
Домашна работа
Български език
Устно и писмено общуване. Устен кратък преразказ – стр.46 до 49
- припомнете кога общуваме устно и кога писмено;
- прочетете отново текста на стр.48 за хвърчилото и направете упр.2 на стр.49 като си помагате с предложените изрази към картините.
Литература
„Канарче“ от Добри Жотев – стр.8
- прочетете стихотворението няколко пъти или до гладко четене;
- отговорете устно на въпросните след него.
Домашна работа
26.10.2024 г. – Неучебен ден
Ден на народните будители – думи за 02.10. (открит урок за деня на народните будители) – да се четат гладко
Български език
Какво научихме
- Припомнете отново как образуваме минало свършено време на глагола;
- припомнете притежателните местоимения в единствено и в множествено число и кратките им форми;
- припомнете как образуваме бъдеще време на глагола;
- напишете теста, който получихте на допълнителен лист.
Литература
„Старият щърк“ от Константин Константинов – стр.7
- прочетете текста няколко пъти или до гладко четене;
- напишете накратко „Кое е любимото ви място в България и защо?“
Домашна работа
Български език
Минало свършено време на глаголите. Притежателни местоимения в ед.ч. и мн.ч.
- Припомнете отново как образуваме минало свършено време на глагола;
- припомнете притежателните местоимения в единствено и в множествено число и кратките им форми;
- напишете от допълнителните листове упр.3 стр.29, упр.3 стр.31, упр.2 стр.32 и упр.2 стр.34.
Литература
„Карнавал в гората“ от Леда Милева – стр.6
- прочетете стихотворението няколко пъти или до гладко четене;
- напишете упражненията от допълнителния лист, който получихте.
Народни будители
- припомнете какво научихме в час за народните будители;
- изберете двама народни будителя и подгответе устно кратка информация за тях;
- Ден на народните будители
- Упражнение
Домашна работа
Български език
Минало свършено време на глаголите „ходя и говоря, работя и нося, слушам и гледам, обядвам и вечерям“
- Припомнете отново как образуваме минало свършено време на глагола;
- Напишете в раздадените работни листове на стр.20 упр.4, стр.22 упр.3, стр.25 упр.5 и стр.27 упр.7.
Литература
„Оттук почва обичта“ от Христо Радевски – стр.5
- прочетете стихотворението няколко пъти;
- отговорете устно на въпросите след текста.
Домашна работа
Български език
Тема: Изречения с думите искам, мога, обичам и трябва. Бъдеще време на глагола
- Припомнете отново как образуваме бъдеще време на глагола, неговата отрицателна и въпросителна форма. Пр: пиша, ще пиша, няма да пиша, ще пиша ли;
- Напишете в раздадените работни листове на стр.12 упр.3, стр.14 упр.3 и стр.17 упр.7.
- Опитайте се да прочетете новите си книги.
Родинознание
Тема: Символи на България
- да си припомним символите на България;
- припомнете си какво друго научихме в клас.
Домашна работа
Български език
Тема: Преговор на наученото в трети клас
- Прегледайте отново написаните вече упражнения.
- Довършете упражненията от другия лист.
Родинознание
Тема: Настъпващата есен. Независимостта на България
- да си припомним сезоните;
- какви промени настъпват в природата през есента;
- на коя дата отбелязваме независимостта на България;
- изгледайте онова видеото.
6-ти клас
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Стихотворенията за коледното тържество да се знаят наизуст
Български език
Звукови промени в думата – стр.20
- припомнете за подвижно „ъ“, изпадане на „ъ“, употреба на двойно „тт“ и „нн“ – видеото;
- морфемен анализ на думата – видео;
Литература
„Отечество любезно, как хубаво си ти“ от Иван Вазов
- Кой е Иван Вазов?
- прегледайте анализа на стихотворението – видео;
- прочетете анализа, който получихте;
- какви чувства провокира у вас тази творба?
История
Християнизацията на България
- кой управлява България по време на покръстването – видео;
- бунта на боилите срещу покръстването;
- българската църква.
География
Старопланинска област – Стара планина
- разположение на старопланинската област – релеф и растителни култури;
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Български език
Отговор на научен въпрос – стр.14
- припомнете какво трябва да съдържа отговора на научен въпрос видеото;
- напишете в учебната тетрадка по български език на стр.13 упр.4.
Литература
„Отечество любезно, как хубаво си ти“ от Иван Вазов
- Кой е Иван Вазов?
- прегледайте анализа на стихотворението – видео;
- прочетете анализа в учебника на стр.11;
- какви чувства провокира у вас тази творба?
История
Християнизацията на България
- кой управлява България по време на покръстването – видео;
- бунта на боилите срещу покръстването;
- българската църква.
География
Старопланинска област – Стара планина
- разположение на старопланинската област – релеф и растителни култури;
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Български език
Извличане и обработване на информация от урочна статия – стр.10
- кои са етапите на извличане и обработване на информация, припомнете от видеото;
- напишете в учебната тетрадка по български език на стр.8 упр.4 и стр.9 упр.8 и 9.
Литература
„Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов
- Кой е Любен Каравелов?
- прочетете отново няколко пъти стихотворението и изгледайте анализа;
- какви чувства провокира у вас?
История
Каменна летопис на България
- припомнете какво научихме за каменните летописи на България – видео;
География
Старопланинска област
- разположение на старопланинската област – релеф и растителни култури;
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Български език
Текстът в научното общуване – стр.6
- кое общуване наричаме научно, припомнете от видеото;
- напишете в учебната тетрадка по български език на стр.4 упр.5, 6 и 7.
Литература
„Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов
- Кой е Любен Каравелов?
- прочетете отново няколко пъти стихотворението и изгледайте анализа;
- какви чувства провокира у вас?
История
Възходът на България до средата на 9 век
- припомнете какво научихме за хан Крум, хан Омуртаг, хан Маламир и хан Пресиан от написаното в тетрадките;
- битката при Върбишкия проход – видео;
География
Дунавска равнина
- разположение на Дунавската равнина, релеф и растителни култури;
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Български език
Повелително наклонение – сложни форми
- припомнете как се образуват повелително наклонение от таблиците;
- работете върху теста, който получихте.
Литература
- продължете с четенето на книгите, които получихте миналата седмица.
Домашна работа
26.10.2024 г. – Неучебен ден
Ден на народните будители – думи за 02.10. (открит урок за деня на народните будители) – да се четат гладко
Български език
Въпросителни, неопределителни и отрицателни наречия и местоимения. Повелително наклонение
- припомнете как се образуват различните видове наречия и местоимения от таблиците;
- припомнете как се образува повелително наклонение;
- Работете в допълнителния лист на стр.73 упр.9, стр.79 упр.4 и упр.5 на стр.80.
Литература
- продължете с четенето на книгите, които получихте миналата седмица.
Домашна работа
Български език
Сложно съчинено изречение. Пълни падежни форми на личните местоимения
- припомнете как се образува сложно съчинено изречение;
- припомнете видовете свързване – съюзно и безсъюзно и употребата на запетая;
- припомнете видовете падежи на личните местоимения – именителен, дателен и винителен;
- Работете в допълнителния лист на стр.64 упр.1 Б и В и упр.8 на стр.66.
Литература
- продължете с четенето на книгите, които получихте миналата седмица.
История и География
Кои са народните будители. Изберете един народен будител и подгответе кратка информация за него – устно.
Домашна работа
Български език
Словоред на кратки винителни и дателни форми на личните местоимения в изречения в минало свършено време
- Припомнете кои са личните местоимения;
- Припомнете формите на личните местоимения във винителен и в дателен падеж (малките таблички);
- Работете върху упр.8 и 9 на стр.37 и упр.4 на стр.43.
Литература
- продължете с четенето на книгите, които получихте миналата седмица.
История и География
Припомнете от тетрадките си, кои важни факти, свързани със създаването на България и нейното разположение, научихме през изминалите часове.
Домашна работа
Български език
Тема: Минало свършено време на глаголи от 1-во и 2-ро спрежение
- Припомнете от допълнителния лист, как определяме в кое спрежение е глагола;
- Припомнете окончанието на глагола от минало свършено време в 1-во, 2-ро и 3-то лице ед.ч. и мн.ч.
- Работете върху упр.1 на стр.21 и упр.10 на стр.26.
- Започнете с четенето на раздадените книги.
История и География
Припомнете от тетрадките си, кои важни факти, свързани със създаването на България и нейното разположение, научихме през изминалите часове.
Домашна работа
Български език
Тема: Преговор на наученото в пети клас – тест
- Довършете упражненията в теста.
- Прегледайте листовете, които получихте, за да се запознаете с предстоящата работа за следващата седмица.
7-ми клас
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Стихотворенията за коледното тържество да се знаят наизуст
Български език
Художествен текст – стр.16 в учебника
- кои текст наричаме художествен – видео;
- как се анализира художествен текст;
- напишете в учебната тетрадка по български език на стр.4 упр.2 и стр.10 упр.4 и 5.
Литература
„Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов – стр.10
- Кой е Добри Чинтулов?
- прочетете стихотворението отново;
- изгледайте анализа.
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Български език
Художествен текст – стр.16 в учебника
- кои текст наричаме художествен – видео;
- как се анализира художествен текст;
- напишете в учебната тетрадка по български език на стр.4 упр.2 и стр.10 упр.4 и 5.
Литература
„Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов – стр.10
- Кой е Добри Чинтулов?
- прочетете стихотворението отново;
- изгледайте анализа.
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Български език
Извличане и обработване на информация от медиен текст – стр.11 в учебника
- кои са етапите на извличане и обработване на информация, припомнете от видеото;
- напишете в учебната тетрадка по български език на стр.4 упр.2 и стр.10 упр.4 и 5.
Литература
„Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов – стр.10
- Кой е Добри Чинтулов?
- прочетете стихотворението отново;
- изгледайте анализа.
Домашна работа
Български език
Текстът в масовата комуникация – стр.6 в учебника
- припомнете какво означава комуникация;
- с кои видове комуникация се запознахме;
- какви са характеристиките на масовата комуникация – видео.
- напишете в учебната тетрадка упр.1, 2 и 3 на стр.3 и 4
Литература
„Вятър ечи, балкан стене“ от Добри Чинтулов
- Кой е Добри Чинтулов?
- прочетете стихотворението отново;
- изгледайте анализа.
История
Възходът на България до средата на 9 век
- припомнете какво научихме за хан Крум, хан Омуртаг, хан Маламир и хан Пресиан от написаното в тетрадките;
- битката при Върбишкия проход – видео;
География
Дунавска равнина
- разположение на Дунавската равнина, релеф и растителни култури;
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Български език
Относителни местоимения и наречия
- припомнете кои местоимения са относителни;
- припомнете употребата на „когото и който“ от допълнителните листове;
- довършете теста, който получихте.
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
Домашна работа
26.10.2024 г. – Неучебен ден
Ден на народните будители – думи за 02.10. (открит урок за деня на народните будители) – да се четат гладко
Български език
Относителни местоимения и наречия
- припомнете кои местоимения са относителни;
- припомнете употребата на „когото и който“ от допълнителните листове;
- напишете писмен отговор на въпроса: „Кое е любимото ви място в България и защо?“
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
Домашна работа
Български език
Изразяване на минало действие – минало свършено и минало неопределено време
- припомнете си как се образуват формите на минало свършено деятелно причастие;
- погледнете отново таблицата за образуване на минало; неопределено време;
- работете върху упр.5 А до Д на стр.50.
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
История и География
Кои са народните будители. Изберете един народен будител и подгответе кратка информация за него – устно.
Домашна работа
Български език
Притежателни местоимения. Форми на притежателните местоимения
- Припомнете си притежателните местоимения от таблиците към урока;
- работете върху упр.7 на стр.31 и упр.9 на стр.43.
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
История и География
Припомнете от тетрадките си, кои важни факти, свързани със създаването на България и нейното разположение, научихме през изминалите часове.
Домашна работа
Български език
Тема: Минало страдателно причастие на глагола
- Припомнете си от допълнителния лист, как се образува страдателно причастие на глагола и кога го употребяваме;
- как образуваме страдателен залог, припомнете от листа;
- работете върху упр.8 на стр.21 и упр.12 на стр.25.
- започнете с четенето на получените книги.
История и География
Припомнете от тетрадките си, кои важни факти, свързани със създаването на България и нейното разположение, научихме през изминалите часове.
Домашна работа
Български език
Тема: Тест върху наученото в шести клас
- Довършете упражненията в теста.
- Прегледайте листовете, които получихте, за да се запознаете с предстоящата работа за следващата седмица.
8-ми клас
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Стихотворенията за коледното тържество да се знаят наизуст
Български език
Книжовно езикови норми. Правопис и правоговор – стр.21 в учебника
- какво е правоговор;
- какви са основните правила при писането – видеото.
- изгответе кратък речник на диалектните думи в твоя роден край;
Литература
Библията – стр.109 в учебника
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Български език
Книжовно езикови норми. Правопис и правоговор – стр.21 в учебника
- какво е правоговор;
- какви са основните правила при писането – видеото.
- изгответе кратък речник на диалектните думи в твоя роден край;
Литература
Библията – стр.109 в учебника
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Български език
Език, като система – стр.12 в учебника
- какво включва съвременният език;
- какви са особеностите на разговорната реч, книжовния език и местните говори – изгледайте видеото.
- изгответе кратък речник на диалектните думи в твоя роден край;
Литература
Библията – стр.109 в учебника
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Български език
Език, текст, общуване – стр.6 в учебника
- какво представлява езикът;
- какво включва комуникативната ситуация – изгледайте видеото.
Литература
Средновековие
- кой период обхваща средновековието;
- изгледайте видеото.
История
Възходът на България до средата на 9 век
- припомнете какво научихме за хан Крум, хан Омуртаг, хан Маламир и хан Пресиан от написаното в тетрадките;
- битката при Върбишкия проход – видео;
География
Дунавска равнина
- разположение на Дунавската равнина, релеф и растителни култури;
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Български език
Относителни местоимения и наречия
- припомнете кои местоимения са относителни;
- припомнете употребата на „когото и който“ от допълнителните листове;
- довършете теста, който получихте.
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
Домашна работа
26.10.2024 г. – Неучебен ден
Ден на народните будители – думи за 02.10. (открит урок за деня на народните будители) – да се четат гладко
Български език
Относителни местоимения и наречия
- припомнете кои местоимения са относителни;
- припомнете употребата на „когото и който“ от допълнителните листове;
- напишете писмен отговор на въпроса: „Кое е любимото ви място в България и защо?“
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
Домашна работа
Български език
Изразяване на минало действие – минало свършено и минало неопределено време
- припомнете си как се образуват формите на минало свършено деятелно причастие;
- погледнете отново таблицата за образуване на минало; неопределено време;
- работете върху упр.5 А до Д на стр.50.
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
История и География
Кои са народните будители. Изберете един народен будител и подгответе кратка информация за него – устно.
Домашна работа
Български език
Притежателни местоимения. Форми на притежателните местоимения
- Припомнете си притежателните местоимения от таблиците към урока;
- работете върху упр.7 на стр.31 и упр.9 на стр.43.
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
История и География
Припомнете от тетрадките си, кои важни факти, свързани със създаването на България и нейното разположение, научихме през изминалите часове.
Домашна работа
Български език
Тема: Минало страдателно причастие на глагола
- Припомнете си от допълнителния лист, как се образува страдателно причастие на глагола и кога го употребяваме;
- как образуваме страдателен залог, припомнете от листа;
Литература
Тема: „Средновековие“ на стр.100 в учебника
- прочетете урокът и се подгответе да обсъдим най-важните моменти: кога започва и кога завършва Средновековието, как е организирано образованието през този период.
История и География
Припомнете от тетрадките си, кои важни факти, свързани със създаването на България и нейното разположение, научихме през изминалите часове.
Домашна работа
Български език
Тема: Преговор на наученото в седми клас
- Работете върху теста за четене с разбиране.
- Напишете писмен отговор на последния въпрос, свързан с разказа „По жицата“ на Йордан Йовков.
9-ти клас
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Стихотворенията за коледното тържество да се знаят наизуст
Български език
Научен стил – стр.11 в учебника
- припомнете кой стил наричаме научен;
- общуване в научна сфера – тук.
Литература
Епопея на забравените
- прочетете текста;
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Песни: Честита Коледа, Коледни камбани
Български език
Научен стил – стр.11 в учебника
- припомнете кой стил наричаме научен;
- общуване в научна сфера – тук.
Литература
Епопея на забравените
- прочетете текста;
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Песни Честита Коледа, Коледни камбани
Български език
Текстът като смислово и езиково единство – стр.6 в учебника
- характеристика на текста;
- смислово и езиково единство – тук.
Литература
Българската литература от освобождението до първата световна война;
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Български език
Текстът като смислово и езиково единство – стр.6 в учебника
- характеристика на текста;
- смислово и езиково единство – тук.
Литература
Българската литература от освобождението до първата световна война;
- изгледайте видеото.
История
Възходът на България до средата на 9 век
- припомнете какво научихме за хан Крум, хан Омуртаг, хан Маламир и хан Пресиан от написаното в тетрадките;
- битката при Върбишкия проход – видео;
География
Дунавска равнина
- разположение на Дунавската равнина, релеф и растителни култури;
- изгледайте видеото.
Домашна работа
Български език
Относителни местоимения и наречия
- припомнете кои местоимения са относителни;
- припомнете употребата на „когото и който“ от допълнителните листове;
- довършете теста, който получихте.
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
Домашна работа
26.10.2024 г. – Неучебен ден
Ден на народните будители – думи за 02.10. (открит урок за деня на народните будители) – да се четат гладко
Български език
Относителни местоимения и наречия
- припомнете кои местоимения са относителни;
- припомнете употребата на „когото и който“ от допълнителните листове;
- напишете писмен отговор на въпроса: „Кое е любимото ви място в България и защо?“
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
Домашна работа
Български език
Изразяване на минало действие – минало свършено и минало неопределено време
- припомнете си как се образуват формите на минало свършено деятелно причастие;
- погледнете отново таблицата за образуване на минало; неопределено време;
- работете върху упр.5 А до Д на стр.50.
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
История и География
Кои са народните будители. Изберете един народен будител и подгответе кратка информация за него – устно.
Домашна работа
Български език
Притежателни местоимения. Форми на притежателните местоимения
- Припомнете си притежателните местоимения от таблиците към урока;
- работете върху упр.7 на стр.31 и упр.9 на стр.43.
Литература
- продължете с четенето на получените книги.
История и География
Припомнете от тетрадките си, кои важни факти, свързани със създаването на България и нейното разположение, научихме през изминалите часове.
Домашна работа
Български език
Тема: Минало страдателно причастие на глагола
- Припомнете си от допълнителния лист, как се образува страдателно причастие на глагола и кога го употребяваме;
- как образуваме страдателен залог, припомнете от листа;
Литература
Тема: „Средновековие“ на стр.100 в учебника
- прочетете урокът и се подгответе да обсъдим най-важните моменти: кога започва и кога завършва Средновековието, как е организирано образованието през този период.
История и География
Припомнете от тетрадките си, кои важни факти, свързани със създаването на България и нейното разположение, научихме през изминалите часове.
Домашна работа
Български език
Тема: Преговор на наученото в седми клас
- Работете върху теста за четене с разбиране.
- Напишете писмен отговор на последния въпрос, свързан с разказа „По жицата“ на Йордан Йовков.